高中英語課觀看，學(xué)習(xí)電影史再次觀看。如巴贊所說：“卓別林最優(yōu)秀的影片可以反復(fù)觀看而樂趣絲毫不減?！崩碚摷业摹胺请娪啊痹u(píng)論也罷，后期對(duì)其重新解讀也罷，都無法阻止卓別林對(duì)世界人民的魅力。結(jié)構(gòu)上主題的變奏松散，單鏡頭的內(nèi)部場(chǎng)面調(diào)度，及瞬間效果表現(xiàn)都是為喜劇服務(wù)，成人三级视功能可以维持多久屬于卓別林的獨(dú)角戲，這是私人化的。雖然他強(qiáng)調(diào)的電影創(chuàng)造性而否定的再現(xiàn)性，但在其創(chuàng)造中已經(jīng)全然展現(xiàn)攝影機(jī)的“紀(jì)實(shí)”功能。理論家在乎卓別林的藝術(shù)觀，卓別林在乎自我的追求，自然造成不可調(diào)和的研究矛盾所在。